Bu kitap okul müdürlerinin öğretim ve öğrenme süreçlerinde verileri nasıl etkili kullanabileceklerine dair bir rehber niteliğindedir. Bernhardt’ın veri çeşitleri ve Halverson’ın veriye dayalı öğretim liderliği döngüsünü temel alarak veri kullanımı konusunda farkındalık oluşturmayı, veri türlerini tanıtmayı ve veri ile eylem arasında ilişki kurmayı hedeflemektedir. Ayrıca, okul müdürlerine öğretim ve öğrenmeyi geliştirmek için verileri nasıl kullanılabileceklerine dair pratik ve stratejik bir bakış açısı sunarak herkes için adil öğrenme fırsatları oluşturmayı amaçlamaktadır.
(Tanıtım Bülteninden)
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.