Gerek okul öncesi dönemde gerekse ilkokulda giderek önemi artan etkileşimli sesli okuma uygulamalarını bilimsel bir temelle inceleyen bu eser Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsünde yüksek lisans tezi olarak yürütülmüştür.
(Tanıtım Bülteninden)
Internet Explorer tarayıcısının 9.0 ve daha eski sürümlerini desteklememekteyiz. Web sitemizi doğru görüntüleyebilmek için tarayıcınızı güncelleyebilirsiniz, güncelleyemiyorsanız başka bir tarayıcıyı ücretsiz yükleyebilirsiniz.