Elektronik Sözlük ve Anadili Arapça Olmayanlara Arapça Öğretimindeki Kullanımı (9786258182439)

 يتناولُ هذا الكتابُ عددًا من القضايا الَّتي تستهدفُ أربابَ العربيَّة ومُتعلّميها؛ وتستهدفُ كذلكَ العاملينَ في صناعة مُحتواها الرَّقميّ التَّعليميّ. فهو يعرضُ في ثنايا أبحاثِهِ لمفهوم الـمعجم الإلكترونيّ وماهيَّته باعتباره موردًا أساسيًّا لفهم العربيَّة، ومناهج تصميمه وأساليب صناعته، والتَّطبيقات عليه في تعليم العربيَّة عمومًا، وتوجيه تعليمها للنَّاطقينَ بغيرها على وجه الخُصُوص. كما يُسلّطُ الضَّوءَ على أهمّيَّة استخدام التّقنيات الحديثة في تعليم العربيَّة من ناحية، وبناء مواردها من ناحيةٍ أخرى. ويعرضُ الكتابُ لموضوعاتٍ مُهمَّة، منها: تقييس الـمعاني في الـمعاجم اللُّغويَّة، ودور الـمعجم الإلكترونيّ في تنمية الرَّصيد اللُّغويّ، والكفاءة الـمعجميَّة الإلكترونيَّة في تعليم العربيَّة. 
ويُقدّمُ الكتابُ أيضًا لنماذج من الـمعجمات الإلكترونيَّة الَّتي يُمكنُ توظيفُها في تعليم العربيَّة، وغير ذلك من الـموضوعات.
تضم أعمال الاستكتاب 19 فصلا تم إعدادها بمشاركة 25 باحثا وخبيرا في مجال صناعة مُحتواها الرَّقميّ التَّعليميّ والمعجميّة من مختلف البلدان. وقد تم نشر أعمال الاستكتاب  بعد مراجعتها من قبل الحكام والمحررين ككتاب في دار نشر   الدولية Aktif 

Yabancı Bu kitap, eğitimsel dijital içerik endüstrisinde çalışanların yanı sıra Arapça işverenleri ve öğrenenleri hedef alan bir dizi konuyu ele almaktadır. Araştırmaları sırasında  elektronik sözlük kavramını ve Arapçayı anlamak için temel bir kaynak olarak ne olduğunu, tasarım ve üretim yöntemlerini ve genel olarak Arapça öğretiminde uygulamalarını, öğretimi anadili olmayan kişilere yönlendirmeyi sunmaktadır. Ayrıca bir yandan Arapça öğretiminde modern teknolojileri kullanmanın, bir yandan da kaynakları geliştirmenin önemini vurgulamaktadır. Kitap, aşağıdakiler de dahil olmak üzere önemli konular sunmaktadır: Dil sözlüklerindeki anlamların değerlendirilmesi, Elektronik sözlüğün dil dengesinin gelişimindeki rolü ve elektronik sözlüğün Arapça öğretimindeki etkinliği.

Kitap ayrıca Arapça ve diğer konuların öğretiminde kullanılabilecek elektronik sözlükleri de sunmaktadır.   

Çalışma, farklı ülkelerden eğitimsel dijital alanında 25 araştırmacı ve uzmanın katılımıyla hazırlanan 19 bölümden oluşmaktadır. Yazılar, hakemler ve editörler tarafından incelendikten sonra Aktif Uluslararası Yayınevi tarafından kitap olarak yayınlanmıştır.