Giriş
n
Bölüm 1
n
Çalışmanın Kuramsal Çerçevesi ve Amacı
n
1.1. Göç
n
1.2. Kültürleşme
n
1.2.1. Kültürleşme Yönelimleri
n
1.3. Kültürleşme ile Benlik Saygısı İlişkisi
n
1.4. Kültürleşme ile Psikolojik İyi Oluş İlişkisi
n
1.5. Kültürleşme ve Otobiyografik Bellek
n
1.5.1. Otobiyografik Bellek
n
1.5.1.1. Çocukluk ve Ergenlik Döneminde Otobiyografik Bellek Gelişimi
n
1.5.2. Kültürleşme ve Otobiyografik Bellek İlişkisi
n
1.6. Kültürleşme, Benlik Saygısı ve Psikolojik İyi Oluş İlişkisinde Otobiyografik Belleğin Rolü
n
1.6.1. Otobiyografik Bellek ve Benlik Saygısı İlişkisi
n
1.6.2. Otobiyografik Bellek ve Psikolojik İyi Oluş
n
İlişkisi
n
1.7. Çalışmanın Amacı ve Hipotezleri
n
2.1. Katılımcılar
n
Bölüm 2
n
Yöntem
n
2.2. veri Toplama Araçları
n
2.2.1. Demografik Bilgi Formu
n
2.2.2. Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği
n
2.2.3. Göçmen Kültürleşme Ölçeği
n
2.2.4. Ev Sahibi Topluluk Kültürleşme Ölçeği
n
2.2.5. Otobiyografik Bellek Görevi
n
2.2.6. Otobiyografik Bellek Özellikleri Ölçeği
n
2.2.7. Anıların İşlevleri Ölçeği
n
2.2.8. Psikolojik İyi Oluş Ölçeği
n
2.3. İşlem
n
2.4. İstatistiksel Analizler
n
3.1. Araştırma Değişkenlerinin Tanımlayıcı Özellikleri
n
Bölüm 3
n
Bulgular
n
3.2. Araştırma Değişkenleri Arasındaki Korelasyon Analizi Sonuçları
n
3.2.1. Suriyeli Veri Setindeki Değişkenlere İlişkin Korelasyonlar
n
3.2.2. Türk Veri Setindeki Değişkenlere İlişkin Korelasyonlar
n
3.3. Kültürleşme Yönelimleri ile Otobiyografik Bellek Özelliklerine İlişkin Çoklu Regresyon Analizi
n
3.4. Araştırmanın Hipotez Testi ve Model Özeti
n
3.5. Model Testi
n
3.5.1. Aracılık Modelinin Bütünleşme Bağlamında Test Edilmesi
n
3.5.1.1. Bütünleşme, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Durumsal Benlik Saygısı Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.1.2. Bütünleşme, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.2. Aracılık Modelinin Marjinalleşme Bağlamında Test Edilmesi
n
3.5.2.1. Marjinalleşme, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Durumsal Benlik Saygısı Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.2.2. Marjinalleşme, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.3. Aracılık Modelinin Asimilasyon Bağlamında Test Edilmesi
n
3.5.3.1. Asimilasyon, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Durumsal Benlik Saygısı Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.3.2. Asimilasyon, Otobiyografik Bellek Özellikleri ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.4. Aracılık Modelinin Ayrışma Bağlamında Test Edilmesi
n
3.5.4.1. Ayrışma, Otobiyografik Bellek Özellikleri
n
ve Durumsal Benlik Saygısı Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.4.2. Ayrışma, Otobiyografik Bellek Özellikleri
n
ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.5. Aracılık Modelinin Bireycilik Bağlamında Test Edilmesi
n
3.5.5.1. Bireycilik, Otobiyografik Bellek Özellikleri
n
ve Durumsal Benlik Saygısı Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
3.5.5.2. Bireycilik, Otobiyografik Bellek Özellikleri
n
ve Psikolojik İyi Oluş Arasındaki Aracılık İlişkisi
n
Bölüm 4
n
Tartışma
n
4.1. Gruplararası Farklılıklar
n
4.2. Kültürleşme Yönelimlerinin Benlik Saygısı, Psikolojik İyi Oluş ve Otobiyografik Bellek ile İlişkisi
n
4.2.1. Kültürleşme Yönelimleri ile Benlik Saygısı ve Psikolojik İyi Oluş İlişkisi
n
4.2.2. Kültürleşme Yönelimleri ile Otobiyografik Bellek Özellikleri İlişkisi
n
4.2.3. Otobiyografik Belleğin Benlik Saygısı ve Psikolojik İyi Oluş ile İlişkisi
n
4.3. Aracılık İlişkileri ve Model Testi
n
4.4. Demografik Değişkenlerin Değerlendirilmesi
n
4.5. Araştırmanın Sınırlılıkları ve Gelecek Çalışmalara Öneriler
n
4.6. Araştırmanın Güçlü Yönleri
n
Sonuç
n
Kaynaklar
n